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固执和改变，有时候就如水和沙，不相容，却可以共存。
王志格跟李天明发过很多次脾气，甚至一度认为李天明不仅可笑，还是个疯子。
他最开始特别看不起李天明的种种行为，觉得他不懂得审时度势，不知轻重缓急，李天明那些跟出成绩毫无关系的举动和想法，都是应当被掐死在萌芽之中的。
在桂市第十四中，他王志格就是上帝。
上帝心情不好，可以让萌芽枯萎；心情好了，也可以让萌芽生长。
王志格突然允许李天明搞汉语角，不过就是上帝被愚蠢的平民磨得耳朵起茧，动一动小拇指，让平民自娱自乐的一个瞬间的决定。
但后来，除去李天明带班的英语平均分，李子枫的父亲李云生告诉王志格，李天明是位好老师；谢愚生告诉王志格，李天明是位好老师；就连一贯跟自己站在一条战线的孙佳，偶尔也会感叹，李天明是位好老师。
基于此，王志格对于李天明的认知是有所改观的。
但改观，并不意味着他王志格可以舍生取义，让学校继续被弄得鸡飞狗跳，保李天明前途顺坦。
在王志格眼里，好老师并不难得。
作为市重点中学的十四中，多少其他同市中学和县级中学的特级教师挤破了头都要进来，就为了可以获得更优质的生源，让他们的教书生涯成绩再辉煌些。
为了止住谣言，王志格想着自己牺牲一个李天明，还会有千千万万个李天明出现。
但这么多年过去了，现实也确实出乎王志格意料。
他面前再也没出现第二个李天明。
再也没有一个老师，为了班里一个坏学生的座位找到他校长办公室；
再也没有一个老师，会为学校图书馆的藏书以及排名榜的事情跟他这个校长发生争执；
再也没有一个老师，每次开会都坚持一样事情，哪怕这件事情，是像汉语角那样让所有人嗤之以鼻的活动。
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