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人的心理总是特别的奇怪，尤其是学生的心理。
如果一个老师非常严厉，强制要求必须把作业完成，那学生即使是每次都按时按量完成，那么在质量上也会偷工减料，好像作业是给老师做的。
你要求越严，我作业越混。
就像程子龙，以前要是张丽莉老师留的作业，程子龙就是在上课前几分钟，或是几秒钟，也得把改写的写，该抄的抄，该蒙的蒙。
总之，得在老师检查前把量弄上去。反正老师检查的也是量。
这周的英语课由七八班的秦晓敏老师代课，可能因为不是自己带的本班，也或许是她管的本来就松，每次留完作业就完事了。偶尔也会在第二天抽查几个人。
抽查到的人即使作业做的不好或没做，她也不会批评或者做些惩罚。
照这个节奏，以程子龙的性格，按理来说，程子龙应该是一点英语作业都会不做，卷子也都不会动笔的那种。
但事实很奇怪，课下的英语作业程子龙没有不写，发的卷子第一次认认真真做了个大概，当然，这已经是我们龙哥的全部实力啦。
让他把一份英语卷子一个空不落的做完，如果不瞎蒙的话，得三年之后吧。
程子龙自己也没有感觉丝毫不正常，反而每次写完作业，做完卷子，内心升起一股浓浓的期待感。
要是明天老师检查我的就好了。
你说，人怎么就能这么贱！
周五。
照常来说，这应该是秦晓敏带二十四班的倒数第二节课。
今天一节，明天周六还有一节。
乌有一中周六也是有课的。
文科语、数、英、政、史、地六节，加两节自习，然后放学。走读生回家放假，住校生吃完饭回教室自习。
理科六节课就是把文科政史地换成的物化生，其余都一样。
其实上面教育局已经屡次下达不让学校补课的命令。可上面有政策，下面有对策。
乌有一中推出了研究性学习一说。如果有检查的，根本不用多做掩饰。
问：课表上周六为什么还有课？
答：这是本校专项研究性学习小组讨论计划，利用这个时间，让学生自由讨论发挥，充分感受学科魅力。……
问：你们这创意不错，辛苦了。
答：这还不都是为了孩子们嘛，我们辛苦一点也没有什么。
……
可怜的学生，假期就这样被剪掉了一大半。
要说最可怜的，还是广大住校生，他们周日也要上自习的。
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